[[{"content_id":73524,"content_number":0,"portal_id":198,"lang_id":"fa","content_title":"قدردانی دکتر قنبری از برگزاری الکترونیکی انتخابات  شورای صنفی در دانشگاه فرهنگیان کردستان","content_rtitr":"","content_short_title":null,"content_summary":"","content_summary_fill":0,"content_body":"دکتر قنبری معاون دانشجویی دانشگاه فرهنگیان با اشاره به برگزاری سومین دوره بالندگی دبیران شوراهای صنفی استان ها، 8 و 9 اسفند در استان بوشهر گفت: یکی از نکات بسیار مهم در دانشگاه ها و صحنه تجلی حضور دانشجویان در مدیریت خدمات و رفاهِ دانشگاه، شوراهای صنفی است.\r\n\r\nوی با اشاره به تشکیل شوراهای صنفی به نسبت جمعیت دانشجویی در دانشگاه ها و حضور دبیر، اعضاء اصلی و علی البدل شورا در آن افزود: خوشبختانه در دانشگاه فرهنگیان با توجه به زیست شبانه روزی و معلم بودن &nbsp;دانشجویان علاقه مند به همراهی درحوزه فعالیت های فرهنگی اجتماعی و صنفی بوده و بسیار اثر گذار هستند.\r\n\r\nدکتر قنبری شورای صنفی رفاهی دانشجویان را یکی از فرصت های تجلی همفکری، همگرایی، هم اندیشی و تفویض برخی اختیارات به دانشجو معلمان برشمرد و تصریح کرد: شورای صنفی رفاهی میدانی برای آزمودن شایستگی های معلمی، &nbsp;تعهد پذیری، &nbsp;مسئولیت پذیری، مواجه با چالش ها، شناخت فرصت ها و تهدید ها و تلاش برای انتقال کمبودها و مشکلات و کوشش برای حل مسئله، است.\r\n\r\nوی با بیان اینکه سومین دوره بالندگی دبیران شوراهای صنفی استان ها با هدف کسب این توانایی ها و شایستگی ها &nbsp;برگزار می شود خاطر نشان کرد: دانشجو معلمی که عضو شوای صنفی است بدلیل انتخاب با آرای دیگران، مورد وثوق و اعتماد جامعه دانشجویی است، همچنین آنان از این طریق نماینده بودن و ارتباط &nbsp;با مسئولان را در چهار چوب قانون تمرین می کنند.\r\n\r\nمعاون دانشجویی با بیان اینکه زمینه ایجاد شوراهای صنفی در قالب آیین نامه وزارت علوم فراهم شده، تصریح کرد: در برخی از پردیس ها انتخابات شورای صنفی با حضور 100 درصدی دانشجویان برگزار شد به طور میانگین شرکت کنندگان 68 درصد برادران و در بخش 60 درصد خواهران در انتخابات پردیس ها و مراکز سراسر کشور مشارکت داشتند.\r\n\r\nوی با اشاره به میانگین 64 درصدی مشارکت دانشگاه فرهنگیان &nbsp;در میان دانشگاه های کشور خاطر نشان کرد این حضور دانشجو معلمان بسیار بیشتر و نزدیک به سه برابر میانگین کشوری سایر دانشگاه ها است و این نشان می دهد که دانشگاه فرهنگیان به عنوان دانشگاهی اثر گذار، ماموریت گرا، حاکمیتی و جامع با رویکرد زیست شبانه روزی از مشارکت، همفکری، هم اندیشی و همگرایی دانشجویان به خوبی می تواند بهره مند شود.\r\n\r\nدکتر قنبری آموزش همفکری، برگزاری کارگاه ها، کمیسیون ها، انتقال تجارب، بیان مسائل و مشکلات و همگرایی برای حل مسئله را از رویکرد های برگزاری سومین دوره بالندگی دبیران عنوان و تصریح کرد: این نشست کمک می کند تا با احصاء و دسته بندی مسائل و مشکلات پردیس ها و مراکز استان ها، شرایط استان ها را به سمتی ببریم که بتوانیم در این زمینه کمک مطلوبی داشته باشیم.\r\n\r\nوی با اشاره به دعوت 64 نماینده شورا صنفی از استان های مختلف به این دوره اظهار کرد: با توجه به شرایط دانشگاه فرهنگیان و مسئله تفکیک جنسیتی از هر استان 2 نفر یک برادر و خواهر و برای استان تهران بدلیل گستردگی دو برابر ظرفیت یعنی 4 نماینده دعوت خواهد شد همچنین نماینده ای از &nbsp;سرپرستان و حوزه پردیس های استان ها نیز نمایندگان دانشجویان را در این دوره همراهی می کنند.\r\n\r\nمعاون دانشجویی در ادامه از مسئولان و دانشجو معلمان پردیس بنت الهدی صدر استان خراسان جنوب ، مرکز سلمان فارسی استان فارس ، مرکز زینب کبری (س) استان لرستان، بحر العلوم چهارمحال بختیاری و مرکز امام رضا(ع) اندیمشک خوزستان که بیشترین حضور و مشارکت را در بخش انتخابات شورای صنفی داشتند تشکر و قدردانی کرد.\r\n\r\nوی مطالعه آئین نامه این شورا &nbsp;برگزاری جلسات متعدد و تدوین صورت جلسه و ارسال به معاونت دانشجویی از طریق مدیریت امور پردیس های استان را از تکالیف &nbsp;اعضای شورای صنفی برشمرد و افزود: تلاش می کنیم با رفتار و منش شورایی و کار مشترک که برخاسته از فرهنگ دینی و قرآنی است زمینه تحولات مطلوبی را در سطح پردیس ها و مراکز فراهم کنیم.\r\n\r\nدکتر قنبری دانشجویان را یک فرصت، ظرفیت و قلب تپنده دانشگاه برشمرد و اظهار کرد: اگر دانشجو نباشد بسیاری از ارکان دانشگاه وجود ندارد و باید به آنان به عنوان سرمایه ملی و انسانی دارای انگیزه، توان، انرژی جوانی &nbsp;و دانش روز توجه کنیم.\r\n\r\nوی دانشجو معلمان دانشگاه فرهنگیان را به مراتب از دانشجویان دیگر دانشگاه ها&nbsp; اثر گذارتر و مهمتر دانست و افزود: &nbsp;آنان نومعلمانی هستند که رسالت معلمی جامعه را عهده دار می شوند و حلقه اصلی پیوند جامعه، مدرسه و خانواده با وزارت خانه های آموزش و پرورش و علوم و تحقیقات خواهد بود.\r\n\r\nمعاون دانشجویی با اشاره به رسالت دانشجو معلمان در تربیت شهروندی قانونگرا، مشارکت جو، عدالت محور و تصمیم ساز خاطر نشان کرد: با این رویکرد دانشجویان می توانند در شوراهای صنفی، انجمن های ورزشی و علمی و تشکل های دانشجویی و سایر حوزه هایی که به صورت نهاد اجتماعی و یا نهادی از خبرگان و نخبگان جامعه دانشجویی است بسیار مفید و سودمند واقع شوند.\r\n\r\nوی از مسئولان و همکاران دانشگاه فرهنگیان خواست تا این ظرفیت را به عنوان فرصتی بسیار ایده آل، مهم و اثر گذار بنگرند و اظهار کرد: مسئولیت دانشجو معلمان در شوراهای صنفی سخت خواهد بود چون رسالتی خطیر برعهده دارند و &nbsp;باید انسانی قانونگرا، علاقه مند به خدمات اجتماعی، رفاه عمومی، فرهنگ سازی، تصمیم سازی و اجرای مطلوب آئین نامه و شیوه های مطلوب دولتی و کشوری باشند.\r\n\r\nدکتر قنبری در ادامه خاطر نشان کرد: نقش معلم الزاما در حوزه کتاب های درسی و منابع آموزشی نیست، هنر اصلی معلم هنر تحول&nbsp; آفرینی، ایجاد خلاقیت، نو آوری و تحول و ترقی ارکان آموزش و پرورش است.\r\n\r\nوی هنر اصلی معلم &nbsp;را اثر گذاری با القاء شیوه های مثبت ارتباطات انسانی دانست و افزود: معلم می تواند با هنر کلام، رفتار، اندیشه، بینش و منش های مهم انسانی؛ فراتر از مرزهای جغرافیایی اثر گذار باشد و تحولات مهمی را در جامعه شکل دهد.\r\n\r\nمعاون دانشجویی با بیان اینکه معلمان تنها برای جغرافیای سیاسی ایران تربیت نمی شود گفت: &nbsp;معلمی که در تراز جمهوری اسلامی تربیت می شود سفیر اندیشه های انسانی، اندیشه های والای اخلاق، ادب، هنر، جامعه شناسی مردم شناسی فرهنگ مردم دین و مذهب خواهد بود و به رسالت هدایت انسان ها برای افزایش صلح و دوستی و گفتگوی تمدن ها و ملت ها انسان خواهد پرداخت.\r\n\r\nوی با اشاره به نقش تحول آفرینی معلم در نظام آینده کشور تصریح کرد: امروز هم معلمِ معلمان و هم نومعلمان به عنوان معلمان آینده نظام آموزش و پرورش و تعلیم و تربیت کشور می توانند بسیار در جامعه ایران، منطقه و فراتر از آن در جهان تاثیر گذار باشد.\r\n\r\nشایان ذکر است دکتر قنبری در پایان از استان هایی مانند کردستان که در این حوزه &nbsp;پیشگام بودند و انتخابات را به صورت الکترونیکی برگزار کردند قدردانی و خاطر نشان کرد: زمینه ها فراهم شده تا همه استان ها بتوانند در انتخابات مرحله بعدی شوراهای صنفی به صورت الکترونیکی و اینترنتی حضور یابند.&nbsp;","content_html":"<p dir=\"rtl\" style=\"text-align:justify;\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\">دکتر قنبری معاون دانشجویی دانشگاه فرهنگیان با اشاره به برگزاری سومین دوره بالندگی دبیران شوراهای صنفی استان ها، 8 و 9 اسفند در استان بوشهر گفت: یکی از نکات بسیار مهم در دانشگاه ها و صحنه تجلی حضور دانشجویان در مدیریت خدمات و رفاهِ دانشگاه، شوراهای صنفی است.<\/span><\/p>\n\n<p dir=\"rtl\" style=\"text-align:justify;\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\">وی با اشاره به تشکیل شوراهای صنفی به نسبت جمعیت دانشجویی در دانشگاه ها و حضور دبیر، اعضاء اصلی و علی البدل شورا در آن افزود: خوشبختانه در دانشگاه فرهنگیان با توجه به زیست شبانه روزی و معلم بودن  دانشجویان علاقه مند به همراهی درحوزه فعالیت های فرهنگی اجتماعی و صنفی بوده و بسیار اثر گذار هستند.<\/span><\/p>\n\n<p dir=\"rtl\" style=\"text-align:justify;\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\">دکتر قنبری شورای صنفی رفاهی دانشجویان را یکی از فرصت های تجلی همفکری، همگرایی، هم اندیشی و تفویض برخی اختیارات به دانشجو معلمان برشمرد و تصریح کرد: شورای صنفی رفاهی میدانی برای آزمودن شایستگی های معلمی،  تعهد پذیری،  مسئولیت پذیری، مواجه با چالش ها، شناخت فرصت ها و تهدید ها و تلاش برای انتقال کمبودها و مشکلات و کوشش برای حل مسئله، است.<\/span><\/p>\n\n<p dir=\"rtl\" style=\"text-align:justify;\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\">وی با بیان اینکه سومین دوره بالندگی دبیران شوراهای صنفی استان ها با هدف کسب این توانایی ها و شایستگی ها  برگزار می شود خاطر نشان کرد: دانشجو معلمی که عضو شوای صنفی است بدلیل انتخاب با آرای دیگران، مورد وثوق و اعتماد جامعه دانشجویی است، همچنین آنان از این طریق نماینده بودن و ارتباط  با مسئولان را در چهار چوب قانون تمرین می کنند.<\/span><\/p>\n\n<p dir=\"rtl\" style=\"text-align:justify;\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\">معاون دانشجویی با بیان اینکه زمینه ایجاد شوراهای صنفی در قالب آیین نامه وزارت علوم فراهم شده، تصریح کرد: در برخی از پردیس ها انتخابات شورای صنفی با حضور 100 درصدی دانشجویان برگزار شد به طور میانگین شرکت کنندگان 68 درصد برادران و در بخش 60 درصد خواهران در انتخابات پردیس ها و مراکز سراسر کشور مشارکت داشتند.<\/span><\/p>\n\n<p dir=\"rtl\" style=\"text-align:justify;\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\">وی با اشاره به میانگین 64 درصدی مشارکت دانشگاه فرهنگیان  در میان دانشگاه های کشور خاطر نشان کرد این حضور دانشجو معلمان بسیار بیشتر و نزدیک به سه برابر میانگین کشوری سایر دانشگاه ها است و این نشان می دهد که دانشگاه فرهنگیان به عنوان دانشگاهی اثر گذار، ماموریت گرا، حاکمیتی و جامع با رویکرد زیست شبانه روزی از مشارکت، همفکری، هم اندیشی و همگرایی دانشجویان به خوبی می تواند بهره مند شود.<\/span><\/p>\n\n<p dir=\"rtl\" style=\"text-align:justify;\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\">دکتر قنبری آموزش همفکری، برگزاری کارگاه ها، کمیسیون ها، انتقال تجارب، بیان مسائل و مشکلات و همگرایی برای حل مسئله را از رویکرد های برگزاری سومین دوره بالندگی دبیران عنوان و تصریح کرد: این نشست کمک می کند تا با احصاء و دسته بندی مسائل و مشکلات پردیس ها و مراکز استان ها، شرایط استان ها را به سمتی ببریم که بتوانیم در این زمینه کمک مطلوبی داشته باشیم.<\/span><\/p>\n\n<p dir=\"rtl\" style=\"text-align:justify;\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\">وی با اشاره به دعوت 64 نماینده شورا صنفی از استان های مختلف به این دوره اظهار کرد: با توجه به شرایط دانشگاه فرهنگیان و مسئله تفکیک جنسیتی از هر استان 2 نفر یک برادر و خواهر و برای استان تهران بدلیل گستردگی دو برابر ظرفیت یعنی 4 نماینده دعوت خواهد شد همچنین نماینده ای از  سرپرستان و حوزه پردیس های استان ها نیز نمایندگان دانشجویان را در این دوره همراهی می کنند.<\/span><\/p>\n\n<p dir=\"rtl\" style=\"text-align:justify;\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\">معاون دانشجویی در ادامه از مسئولان و دانشجو معلمان پردیس بنت الهدی صدر استان خراسان جنوب ، مرکز سلمان فارسی استان فارس ، مرکز زینب کبری (س) استان لرستان، بحر العلوم چهارمحال بختیاری و مرکز امام رضا(ع) اندیمشک خوزستان که بیشترین حضور و مشارکت را در بخش انتخابات شورای صنفی داشتند تشکر و قدردانی کرد.<\/span><\/p>\n\n<p dir=\"rtl\" style=\"text-align:justify;\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\">وی مطالعه آئین نامه این شورا  برگزاری جلسات متعدد و تدوین صورت جلسه و ارسال به معاونت دانشجویی از طریق مدیریت امور پردیس های استان را از تکالیف  اعضای شورای صنفی برشمرد و افزود: تلاش می کنیم با رفتار و منش شورایی و کار مشترک که برخاسته از فرهنگ دینی و قرآنی است زمینه تحولات مطلوبی را در سطح پردیس ها و مراکز فراهم کنیم.<\/span><\/p>\n\n<p dir=\"rtl\" style=\"text-align:justify;\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\">دکتر قنبری دانشجویان را یک فرصت، ظرفیت و قلب تپنده دانشگاه برشمرد و اظهار کرد: اگر دانشجو نباشد بسیاری از ارکان دانشگاه وجود ندارد و باید به آنان به عنوان سرمایه ملی و انسانی دارای انگیزه، توان، انرژی جوانی  و دانش روز توجه کنیم.<\/span><\/p>\n\n<p dir=\"rtl\" style=\"text-align:justify;\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\">وی دانشجو معلمان دانشگاه فرهنگیان را به مراتب از دانشجویان دیگر دانشگاه ها  اثر گذارتر و مهمتر دانست و افزود:  آنان نومعلمانی هستند که رسالت معلمی جامعه را عهده دار می شوند و حلقه اصلی پیوند جامعه، مدرسه و خانواده با وزارت خانه های آموزش و پرورش و علوم و تحقیقات خواهد بود.<\/span><\/p>\n\n<p dir=\"rtl\" style=\"text-align:justify;\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\">معاون دانشجویی با اشاره به رسالت دانشجو معلمان در تربیت شهروندی قانونگرا، مشارکت جو، عدالت محور و تصمیم ساز خاطر نشان کرد: با این رویکرد دانشجویان می توانند در شوراهای صنفی، انجمن های ورزشی و علمی و تشکل های دانشجویی و سایر حوزه هایی که به صورت نهاد اجتماعی و یا نهادی از خبرگان و نخبگان جامعه دانشجویی است بسیار مفید و سودمند واقع شوند.<\/span><\/p>\n\n<p dir=\"rtl\" style=\"text-align:justify;\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\">وی از مسئولان و همکاران دانشگاه فرهنگیان خواست تا این ظرفیت را به عنوان فرصتی بسیار ایده آل، مهم و اثر گذار بنگرند و اظهار کرد: مسئولیت دانشجو معلمان در شوراهای صنفی سخت خواهد بود چون رسالتی خطیر برعهده دارند و  باید انسانی قانونگرا، علاقه مند به خدمات اجتماعی، رفاه عمومی، فرهنگ سازی، تصمیم سازی و اجرای مطلوب آئین نامه و شیوه های مطلوب دولتی و کشوری باشند.<\/span><\/p>\n\n<p dir=\"rtl\" style=\"text-align:justify;\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\">دکتر قنبری در ادامه خاطر نشان کرد: نقش معلم الزاما در حوزه کتاب های درسی و منابع آموزشی نیست، هنر اصلی معلم هنر تحول  آفرینی، ایجاد خلاقیت، نو آوری و تحول و ترقی ارکان آموزش و پرورش است.<\/span><\/p>\n\n<p dir=\"rtl\" style=\"text-align:justify;\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\">وی هنر اصلی معلم  را اثر گذاری با القاء شیوه های مثبت ارتباطات انسانی دانست و افزود: معلم می تواند با هنر کلام، رفتار، اندیشه، بینش و منش های مهم انسانی؛ فراتر از مرزهای جغرافیایی اثر گذار باشد و تحولات مهمی را در جامعه شکل دهد.<\/span><\/p>\n\n<p dir=\"rtl\" style=\"text-align:justify;\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\">معاون دانشجویی با بیان اینکه معلمان تنها برای جغرافیای سیاسی ایران تربیت نمی شود گفت:  معلمی که در تراز جمهوری اسلامی تربیت می شود سفیر اندیشه های انسانی، اندیشه های والای اخلاق، ادب، هنر، جامعه شناسی مردم شناسی فرهنگ مردم دین و مذهب خواهد بود و به رسالت هدایت انسان ها برای افزایش صلح و دوستی و گفتگوی تمدن ها و ملت ها انسان خواهد پرداخت.<\/span><\/p>\n\n<p dir=\"rtl\" style=\"text-align:justify;\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\">وی با اشاره به نقش تحول آفرینی معلم در نظام آینده کشور تصریح کرد: امروز هم معلمِ معلمان و هم نومعلمان به عنوان معلمان آینده نظام آموزش و پرورش و تعلیم و تربیت کشور می توانند بسیار در جامعه ایران، منطقه و فراتر از آن در جهان تاثیر گذار باشد.<\/span><\/p>\n\n<p dir=\"rtl\" style=\"text-align:justify;\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\">شایان ذکر است دکتر قنبری در پایان از استان هایی مانند کردستان که در این حوزه  پیشگام بودند و انتخابات را به صورت الکترونیکی برگزار کردند قدردانی و خاطر نشان کرد: زمینه ها فراهم شده تا همه استان ها بتوانند در انتخابات مرحله بعدی شوراهای صنفی به صورت الکترونیکی و اینترنتی حضور یابند. <\/span><\/p>","content_source":"","content_url":"","content_date_start":"2017-02-26 12:22:58","content_date_event":"2017-02-26 12:22:58","content_date_event_start":null,"content_date_event_end":null,"content_show_title_slider":1,"content_date_last_edit":"2017-02-26 12:26:26","content_date_register":"2017-02-26 12:26:26","content_columns":0,"content_show_img":1,"content_show_details":0,"content_show_related_img":1,"content_show_slider":1,"content_comment":1,"content_score":0,"tag_id":0,"score_average":null,"score_count":null,"score_date_last":null,"uid":74897,"eid":0,"attach_title":"قدردانی دکتر قنبری از برگزاری الکترونیکی انتخابات  شورای صنفی در دانشگاه فرهنگیان کردستان  2","attaches":[{"sizes":{"150":".\/cache\/198\/attach\/201702\/208480_3158693242_150_64.webp","300":".\/cache\/198\/attach\/201702\/208480_3158693242_300_128.webp","400":".\/cache\/198\/attach\/201702\/208480_3158693242_400_171.webp","600":".\/cache\/198\/attach\/201702\/208480_3158693242_600_256.webp","900":".\/cache\/198\/attach\/201702\/208480_3158693242_628_268.webp","1200":".\/cache\/198\/attach\/201702\/208480_3158693242_628_268.webp"},"ext":"jpg","file_media":1,"token":3158693242,"files":{"original":{"url":".\/file\/198\/attach\/201702\/208480_3158693242.jpg","width":628,"height":268,"size":0}}}]}]]