[[{"content_id":242497,"content_number":0,"portal_id":198,"lang_id":"fa","content_title":"دارالقرآن و العتره کوثر پردیس بنت الهدی صدر سنندج برگزار نمود؛\r\n\r\nکارگاه حضوری آموزش کامپیوتر و ساخت اپلیکیشن های قرآنی","content_rtitr":"","content_short_title":"","content_summary":"","content_summary_fill":0,"content_body":"به گزارش امور فرهنگی پردیس بنت الهدی صدر سنندج؛ به دلیل سبک زندگی عموم مردم و نیز فراگیر شدن رسانه هایی که ذائقه ها را تغییر داده اند استفاده از فضای مجازی و تدریس های آنلاین جذاب تر و مقرون به صرفه تر شده است.\r\n\r\nقرآن، پیام روشن الهی است که همه انسان&rlm;ها را به راستی و رستگاری دعوت می&rlm;کند.از صدر اسلام تاکنون، آموزش این پیام جاودانه الهی، از مهم&rlm;ترین اهداف تعلیم و تربیت در میان مسلمانان بوده است.\r\n\r\nدر کشور ما نیز، به اقتضای جایگاه دین اسلام در فرهنگ مردم ایران و جایگاه ویژه قرآن در اعتقادات دینی، باید آموزش قرآن مورد توجه همگان باشد تا شرایط مساعد برای تحقق اهداف این آموزش فراهم آید.از این&rlm;رو، درس قرآن در میان درس&rlm;های گوناگون دوره&rlm;های تحصیلی، از اهمیت ویژه&rlm;ای برخوردار است.\r\n\r\nنگاهی اجمالی به دستاورد آموزش قرآن در کشور ما نشان می&rlm;دهد که این دستاورد، نه با اهمیت و جایگاه ویژه قرآن در اسلام تناسب دارد و نه با میزان علاقه و اهمیتی که تمام آحاد مردم برای قرآن کریم قایل هستند. از این&rlm;رو به دنبال توصیه&rlm;ها و تأکیدات مکرر مقام معظم رهبری در اعتلای آموزش قرآن در آموزش و پرورش، از سال تحصیلی 77-76 تلاش&rlm;های نسبتا همه جانبه&rlm;ای در فراهم آوردن زمینه&rlm;های لازم برای اعتلا و تقویت آموزش قرآن آغاز شد.بدیهی است اهداف آموزش قرآن اولین و مهم&rlm;ترین امری بود که باید مورد بازنگری و ملاحظه کارشناسانه قرار می&rlm;گرفت تا براساس آن، سایر اجزا و ارکان یک برنامه آموزشی مانند:اصول حاکم بر آموزش قرآن، سازمان&rlm;دهی منطقی محتوا، روش&rlm;های مناسب آموزش، تربیت معلم و ارتقای توانایی معلمان قرآن، نظام و شیوه&rlm;های ارزش&rlm;یابی، و ویژگی&rlm;ها و تولید مواد آموزشی و کمک آموزشی، تعیین و تدوین شود. در همین راستا موسسه دارالقرآن و العتره کوثر پردیس بنت الهدی صدر سنندج تصمیم به برگزاری کارگاهی با عنوان آشنایی با مهارت های کامپیوتر در زمینه ی تولید و ساخت محتواها و اپلیکیشن های الکترونیکی با حضور افتخاری مدرس فرزانه ی دانشگاه آزاد کردستان استاد عبدالباقی قادرزاده کرد.\r\n","content_html":"<p dir=\"RTL\" style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-size:22px;\"><span style=\"font-family:bnazanin;\">به گزارش امور فرهنگی پردیس بنت الهدی صدر سنندج؛ به دلیل سبک زندگی عموم مردم و نیز فراگیر شدن رسانه هایی که ذائقه ها را تغییر داده اند استفاده از فضای مجازی و تدریس های آنلاین جذاب تر و مقرون به صرفه تر شده است.<\/span><\/span><\/p>\r\n\r\n<p dir=\"RTL\" style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-size:22px;\"><span style=\"font-family:bnazanin;\">قرآن، پیام روشن الهی است که همه انسان&rlm;ها را به راستی و رستگاری دعوت می&rlm;کند.از صدر اسلام تاکنون، آموزش این پیام جاودانه الهی، از مهم&rlm;ترین اهداف تعلیم و تربیت در میان مسلمانان بوده است<span dir=\"LTR\">.<\/span><\/span><\/span><\/p>\r\n\r\n<p dir=\"RTL\" style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-size:22px;\"><span style=\"font-family:bnazanin;\">در کشور ما نیز، به اقتضای جایگاه دین اسلام در فرهنگ مردم ایران و جایگاه ویژه قرآن در اعتقادات دینی، باید آموزش قرآن مورد توجه همگان باشد تا شرایط مساعد برای تحقق اهداف این آموزش فراهم آید.از این&rlm;رو، درس قرآن در میان درس&rlm;های گوناگون دوره&rlm;های تحصیلی، از اهمیت ویژه&rlm;ای برخوردار است<span dir=\"LTR\">.<\/span><\/span><\/span><\/p>\r\n\r\n<p dir=\"RTL\" style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-size:22px;\"><span style=\"font-family:bnazanin;\">نگاهی اجمالی به دستاورد آموزش قرآن در کشور ما نشان می&rlm;دهد که این دستاورد، نه با اهمیت و جایگاه ویژه قرآن در اسلام تناسب دارد و نه با میزان علاقه و اهمیتی که تمام آحاد مردم برای قرآن کریم قایل هستند<span dir=\"LTR\">.<\/span> از این&rlm;رو به دنبال توصیه&rlm;ها و تأکیدات مکرر مقام معظم رهبری در اعتلای آموزش قرآن در آموزش و پرورش، از سال تحصیلی 77-76 تلاش&rlm;های نسبتا همه جانبه&rlm;ای در فراهم آوردن زمینه&rlm;های لازم برای اعتلا و تقویت آموزش قرآن آغاز شد.بدیهی است اهداف آموزش قرآن اولین و مهم&rlm;ترین امری بود که باید مورد بازنگری و ملاحظه کارشناسانه قرار می&rlm;گرفت تا براساس آن، سایر اجزا و ارکان یک برنامه آموزشی مانند:اصول حاکم بر آموزش قرآن، سازمان&rlm;دهی منطقی محتوا، روش&rlm;های مناسب آموزش، تربیت معلم و ارتقای توانایی معلمان قرآن، نظام و شیوه&rlm;های ارزش&rlm;یابی، و ویژگی&rlm;ها و تولید مواد آموزشی و کمک آموزشی، تعیین و تدوین شود<span dir=\"LTR\">.<\/span> در همین راستا موسسه دارالقرآن و العتره کوثر پردیس بنت الهدی صدر سنندج تصمیم به برگزاری کارگاهی با عنوان آشنایی با مهارت های کامپیوتر در زمینه ی تولید و ساخت محتواها و اپلیکیشن های الکترونیکی با حضور افتخاری مدرس فرزانه ی دانشگاه آزاد کردستان استاد عبدالباقی قادرزاده کرد.<\/span><\/span><\/p>\r\n","content_source":"","content_url":"","content_date_start":"2022-12-12 02:47:00","content_date_event":"2022-12-12 02:47:00","content_date_event_start":null,"content_date_event_end":null,"content_show_title_slider":1,"content_date_last_edit":"2023-04-20 13:26:51","content_date_register":"2023-04-20 13:26:51","content_columns":0,"content_show_img":1,"content_show_details":0,"content_show_related_img":0,"content_show_slider":1,"content_comment":1,"content_score":0,"tag_id":0,"score_average":null,"score_count":null,"score_date_last":null,"uid":74897,"eid":0,"attach_title":"کارگاه حضوری آموزش کامپیوتر و ساخت اپلیکیشن های قرآنی 2","attaches":[{"sizes":{"150":".\/cache\/198\/attach\/202304\/747067_3371436092_150_84.webp","300":".\/cache\/198\/attach\/202304\/747067_3371436092_300_169.webp","400":".\/cache\/198\/attach\/202304\/747067_3371436092_400_225.webp","600":".\/cache\/198\/attach\/202304\/747067_3371436092_600_338.webp","900":".\/cache\/198\/attach\/202304\/747067_3371436092_900_507.webp","1200":".\/cache\/198\/attach\/202304\/747067_3371436092_975_549.webp"},"ext":"png","file_media":1,"token":3371436092,"files":{"original":{"url":".\/file\/198\/attach\/202304\/747067_3371436092.png","width":975,"height":549,"size":0}}}]}]]