[[{"content_id":118891,"content_number":0,"portal_id":198,"lang_id":"fa","content_title":"حضور دکتر معروفی در بیستمین نشست شورای دانشگاه\r\n\r\nبا هدف بررسی و تصویب برنامه درسی مهارت آموزان ماده 28 برگزار شد","content_rtitr":"","content_short_title":null,"content_summary":"","content_summary_fill":0,"content_body":"در بیستمین نشست شورای دانشگاه فرهنگیان با هدف بررسی و تصویب برنامه درسی مهارت آموزان ماده 28&nbsp; که سه شنبه&nbsp;2 آبان 97،&nbsp;در سالن استاد شریعتمداری برگزارشد، دکتر خنیفر رییس دانشگاه و رییس این شورا اظهار داشت: در اساسنامه، شورای دانشگاه به عنوان ﺩﻭﻣﻴﻦ رکن سیاست گذار (ﺑﻌﺪ ﺍﺯ ﻫﻴﺄﺕ ﺍﻣﻨﺎ) محسوب می شود.\r\n\r\nوی با اشاره به این که توسعه دانش و تقویت مهارت های مهارت آموزان، مستلزم برنامه &shy;ریزی همه&shy; جانبه است، بیان داشت: برنامه درسی مهارت&shy; آموزان، باید دارای ساز وکاری نظام مند و ساختار یافته برای تعلیم و تربیت باشد.\r\n\r\nدکتر خنیفر همچنین با تاکید بر این که برنامه درسی مهارت آموزان، باید از رویکردی نوآورانه، آینده پژوهانه، واقع بینانه و سازگار با ویژگی&shy; های مخاطبان برخوردار باشد، ابراز امیدواری کرد: برنامه&shy; های تدوین &shy;شده، در مرحله عملی به خوبی اجرا شده و از مهارت &shy;آموزان، معلمی تمام عیار و هویت&shy; یافته بسازد.\r\n\r\n&nbsp;سپس دکتر روشندل معاون آموزشی و تحصیلات تکمیلی با نگاهی اجمالی به پیشینه موضوع، به مراحل بازنگری برنامه درسی مهارت آموزان اشاره نمود.\r\n\r\nوی با اشاره به این مطلب که مسیر تربیت معلم حرفه ای از مسیر دوره های کارشناسی پیوسته می گذرد، اظهار داشت: در بازنگری برنامه درسی مهارت آموزان به اصول مهمی چون در نظر گرفتن مدارک تحصیلی مهارت آموزان و پرهیز از ارائه دروس تکراری، توجه به ارتقای شایستگی های موضوعی- تربیتی (pck)، ملاحظه شرایط اجرایی برنامه درسی و توجه به انتظارات آموزش و پرورش از مهارت آموزان توجه شده است.\r\n\r\n&nbsp;در ادامه نشست، مسئولان هریک از کارگروه های مربوط، به تبیین برنامه درسی و منطق حاکم بر تدوین آن پرداختند و جلسه با طرح سؤالات مرتبط و ارایه نظرات هریک از اعضا پیرامون موضوع ادامه یافت.\r\n\r\nدیگر مطالب طرح شده در جلسه به شرح ذیل است:\r\n\r\n\r\n\tتوجه به مهارت آموزی و دروس عملی مهارت آموزان در برنامه درسی و پرهیز از آموزش محوری\r\n\tلزوم توجه به کرامت و شأن معلمی در برنامه درسی مهارت آموزان\r\n\tتوجه بیشتر بر کارورزی و در نظر گرفتن فضای واقعی کلاس درس مدارس\r\n\tضرورت توجه به مهارت های تدریس و روش های نوین و اقتضائات اجرا در تدوین برنامه درسی\r\n\tتأکید بر هماهنگی بین دانش، مهارت و نگرش های مهارت آموزان در برنامه درسی آنان\r\n\tتوجه به روانشناسی رشد و روانشناسی یادگیری، روش حل مسأله در برنامه درسی رشته آموزش ابتدایی و شیوه درمان و بهبود مسائل رفتاری در برنامه درسی رشته مشاوره\r\n\tلزوم هم سویی برنامه درسی با اسناد بالادستی به ویژه برنامه درسی ملی\r\n\tتوجه به کسب شایستگی های مختلف مورد نظر اسناد تحولی\r\n\tتوجه به انتظارات از آموزش و پرورش در برنامه درسی و نیازهای معلمان\r\n\r\n\r\n&nbsp;\r\n\r\nدر پایان نشست پس از تبادل نظرات، کلیات برنامه درسی تصویب شد.","content_html":"<p dir=\"rtl\"><span style=\"font-size:18px;\">در بیستمین نشست شورای دانشگاه فرهنگیان با هدف بررسی و تصویب برنامه درسی مهارت آموزان ماده 28  که سه شنبه 2 آبان 97، در سالن استاد شریعتمداری برگزارشد، دکتر خنیفر رییس دانشگاه و رییس این شورا اظهار داشت: در اساسنامه، شورای دانشگاه به عنوان ﺩﻭﻣﻴﻦ رکن سیاست گذار (ﺑﻌﺪ ﺍﺯ ﻫﻴﺄﺕ ﺍﻣﻨﺎ) محسوب می شود.<\/span><\/p>\n\n<p dir=\"rtl\"><span style=\"font-size:18px;\">وی با اشاره به این که توسعه دانش و تقویت مهارت های مهارت آموزان، مستلزم برنامه ­ریزی همه­ جانبه است، بیان داشت: برنامه درسی مهارت­ آموزان، باید دارای ساز وکاری نظام مند و ساختار یافته برای تعلیم و تربیت باشد.<\/span><\/p>\n\n<p dir=\"rtl\"><span style=\"font-size:18px;\">دکتر خنیفر همچنین با تاکید بر این که برنامه درسی مهارت آموزان، باید از رویکردی نوآورانه، آینده پژوهانه، واقع بینانه و سازگار با ویژگی­ های مخاطبان برخوردار باشد، ابراز امیدواری کرد: برنامه­ های تدوین ­شده، در مرحله عملی به خوبی اجرا شده و از مهارت ­آموزان، معلمی تمام عیار و هویت­ یافته بسازد.<\/span><\/p>\n\n<p dir=\"rtl\"><span style=\"font-size:18px;\"> سپس دکتر روشندل معاون آموزشی و تحصیلات تکمیلی با نگاهی اجمالی به پیشینه موضوع، به مراحل بازنگری برنامه درسی مهارت آموزان اشاره نمود.<\/span><\/p>\n\n<p dir=\"rtl\"><span style=\"font-size:18px;\">وی با اشاره به این مطلب که مسیر تربیت معلم حرفه ای از مسیر دوره های کارشناسی پیوسته می گذرد، اظهار داشت: در بازنگری برنامه درسی مهارت آموزان به اصول مهمی چون در نظر گرفتن مدارک تحصیلی مهارت آموزان و پرهیز از ارائه دروس تکراری، توجه به ارتقای شایستگی های موضوعی- تربیتی (pck)، ملاحظه شرایط اجرایی برنامه درسی و توجه به انتظارات آموزش و پرورش از مهارت آموزان توجه شده است.<\/span><\/p>\n\n<p dir=\"rtl\"><span style=\"font-size:18px;\"> در ادامه نشست، مسئولان هریک از کارگروه های مربوط، به تبیین برنامه درسی و منطق حاکم بر تدوین آن پرداختند و جلسه با طرح سؤالات مرتبط و ارایه نظرات هریک از اعضا پیرامون موضوع ادامه یافت.<\/span><\/p>\n\n<p dir=\"rtl\"><span style=\"font-size:18px;\">دیگر مطالب طرح شده در جلسه به شرح ذیل است:<\/span><\/p>\n\n<ul><li dir=\"rtl\"><span style=\"font-size:18px;\">توجه به مهارت آموزی و دروس عملی مهارت آموزان در برنامه درسی و پرهیز از آموزش محوری<\/span><\/li>\n\t<li dir=\"rtl\"><span style=\"font-size:18px;\">لزوم توجه به کرامت و شأن معلمی در برنامه درسی مهارت آموزان<\/span><\/li>\n\t<li dir=\"rtl\"><span style=\"font-size:18px;\">توجه بیشتر بر کارورزی و در نظر گرفتن فضای واقعی کلاس درس مدارس<\/span><\/li>\n\t<li dir=\"rtl\"><span style=\"font-size:18px;\">ضرورت توجه به مهارت های تدریس و روش های نوین و اقتضائات اجرا در تدوین برنامه درسی<\/span><\/li>\n\t<li dir=\"rtl\"><span style=\"font-size:18px;\">تأکید بر هماهنگی بین دانش، مهارت و نگرش های مهارت آموزان در برنامه درسی آنان<\/span><\/li>\n\t<li dir=\"rtl\"><span style=\"font-size:18px;\">توجه به روانشناسی رشد و روانشناسی یادگیری، روش حل مسأله در برنامه درسی رشته آموزش ابتدایی و شیوه درمان و بهبود مسائل رفتاری در برنامه درسی رشته مشاوره<\/span><\/li>\n\t<li dir=\"rtl\"><span style=\"font-size:18px;\">لزوم هم سویی برنامه درسی با اسناد بالادستی به ویژه برنامه درسی ملی<\/span><\/li>\n\t<li dir=\"rtl\"><span style=\"font-size:18px;\">توجه به کسب شایستگی های مختلف مورد نظر اسناد تحولی<\/span><\/li>\n\t<li dir=\"rtl\"><span style=\"font-size:18px;\">توجه به انتظارات از آموزش و پرورش در برنامه درسی و نیازهای معلمان<\/span><\/li>\n<\/ul><p dir=\"rtl\"> <\/p>\n\n<p dir=\"rtl\"><span style=\"font-size:18px;\">در پایان نشست پس از تبادل نظرات، کلیات برنامه درسی تصویب شد.<\/span><\/p>","content_source":"","content_url":"","content_date_start":"2018-10-28 08:29:32","content_date_event":"2018-10-28 08:29:32","content_date_event_start":null,"content_date_event_end":null,"content_show_title_slider":1,"content_date_last_edit":"2018-10-28 08:34:06","content_date_register":"2018-10-28 08:34:06","content_columns":0,"content_show_img":1,"content_show_details":0,"content_show_related_img":1,"content_show_slider":1,"content_comment":1,"content_score":0,"tag_id":0,"score_average":null,"score_count":null,"score_date_last":null,"uid":74897,"eid":0,"attach_title":"حضور دکتر معروفی در بیستمین نشست شورای دانشگاه\n\nبا هدف بررسی و تصویب برنامه درسی مهارت آموزان ماده 28 برگزار شد 2","attaches":[{"sizes":{"150":".\/cache\/198\/attach\/201810\/340788_2478379542_150_60.webp","300":".\/cache\/198\/attach\/201810\/340788_2478379542_300_120.webp","400":".\/cache\/198\/attach\/201810\/340788_2478379542_400_160.webp","600":".\/cache\/198\/attach\/201810\/340788_2478379542_600_240.webp","900":".\/cache\/198\/attach\/201810\/340788_2478379542_900_360.webp","1200":".\/cache\/198\/attach\/201810\/340788_2478379542_1200_480.webp"},"ext":"jpg","file_media":1,"token":2478379542,"files":{"original":{"url":".\/file\/198\/attach\/201810\/340788_2478379542.jpg","width":2362,"height":945,"size":0}}}],"images":[{"id":340788,"file_media":1,"ext":"jpg","file_header":"image\/jpeg","original":".\/file\/198\/attach\/201810\/340788_2478379542.jpg","sizes":{"150":".\/cache\/198\/attach\/201810\/340788_2478379542_150_60.webp","300":".\/cache\/198\/attach\/201810\/340788_2478379542_300_120.webp","400":".\/cache\/198\/attach\/201810\/340788_2478379542_400_160.webp","600":".\/cache\/198\/attach\/201810\/340788_2478379542_600_240.webp","900":".\/cache\/198\/attach\/201810\/340788_2478379542_900_360.webp","1200":".\/cache\/198\/attach\/201810\/340788_2478379542_1200_480.webp"},"file_size":7206107,"width":2362,"height":945,"show_title":1,"title":"حضور دکتر معروفی در بیستمین نشست شورای دانشگاه\n\nبا هدف بررسی و تصویب برنامه درسی مهارت آموزان ماده 28 برگزار شد 2","priority":0},{"id":340781,"file_media":1,"ext":"jpg","file_header":"image\/jpeg","original":".\/file\/198\/attach\/201810\/340781_3276517906.jpg","sizes":{"150":".\/cache\/198\/attach\/201810\/340781_3276517906_150_66.webp","300":".\/cache\/198\/attach\/201810\/340781_3276517906_300_133.webp","400":".\/cache\/198\/attach\/201810\/340781_3276517906_400_177.webp","600":".\/cache\/198\/attach\/201810\/340781_3276517906_600_265.webp","900":".\/cache\/198\/attach\/201810\/340781_3276517906_738_326.webp","1200":".\/cache\/198\/attach\/201810\/340781_3276517906_738_326.webp"},"file_size":92072,"width":738,"height":326,"show_title":1,"title":"حضور دکتر معروفی در بیستمین نشست شورای دانشگاه\n\nبا هدف بررسی و تصویب برنامه درسی مهارت آموزان ماده 28 برگزار شد 3","priority":1},{"id":340783,"file_media":1,"ext":"jpg","file_header":"image\/jpeg","original":".\/file\/198\/attach\/201810\/340783_2961094108.jpg","sizes":{"150":".\/cache\/198\/attach\/201810\/340783_2961094108_150_100.webp","300":".\/cache\/198\/attach\/201810\/340783_2961094108_300_200.webp","400":".\/cache\/198\/attach\/201810\/340783_2961094108_400_267.webp","600":".\/cache\/198\/attach\/201810\/340783_2961094108_600_400.webp","900":".\/cache\/198\/attach\/201810\/340783_2961094108_900_600.webp","1200":".\/cache\/198\/attach\/201810\/340783_2961094108_1200_800.webp"},"file_size":1656415,"width":3456,"height":2304,"show_title":1,"title":"حضور دکتر معروفی در بیستمین نشست شورای دانشگاه\n\nبا هدف بررسی و تصویب برنامه درسی مهارت آموزان ماده 28 برگزار شد 3","priority":2},{"id":340782,"file_media":1,"ext":"jpg","file_header":"image\/jpeg","original":".\/file\/198\/attach\/201810\/340782_3747332640.jpg","sizes":{"150":".\/cache\/198\/attach\/201810\/340782_3747332640_150_100.webp","300":".\/cache\/198\/attach\/201810\/340782_3747332640_300_200.webp","400":".\/cache\/198\/attach\/201810\/340782_3747332640_400_267.webp","600":".\/cache\/198\/attach\/201810\/340782_3747332640_600_400.webp","900":".\/cache\/198\/attach\/201810\/340782_3747332640_900_600.webp","1200":".\/cache\/198\/attach\/201810\/340782_3747332640_1200_800.webp"},"file_size":1209027,"width":3456,"height":2304,"show_title":1,"title":"حضور دکتر معروفی در بیستمین نشست شورای دانشگاه\n\nبا هدف بررسی و تصویب برنامه درسی مهارت آموزان ماده 28 برگزار شد 4","priority":3},{"id":340786,"file_media":1,"ext":"jpg","file_header":"image\/jpeg","original":".\/file\/198\/attach\/201810\/340786_2842153622.jpg","sizes":{"150":".\/cache\/198\/attach\/201810\/340786_2842153622_150_100.webp","300":".\/cache\/198\/attach\/201810\/340786_2842153622_300_200.webp","400":".\/cache\/198\/attach\/201810\/340786_2842153622_400_267.webp","600":".\/cache\/198\/attach\/201810\/340786_2842153622_600_400.webp","900":".\/cache\/198\/attach\/201810\/340786_2842153622_900_600.webp","1200":".\/cache\/198\/attach\/201810\/340786_2842153622_1200_800.webp"},"file_size":3783156,"width":3456,"height":2304,"show_title":1,"title":"حضور دکتر معروفی در بیستمین نشست شورای دانشگاه\n\nبا هدف بررسی و تصویب برنامه درسی مهارت آموزان ماده 28 برگزار شد 5","priority":4},{"id":340784,"file_media":1,"ext":"jpg","file_header":"image\/jpeg","original":".\/file\/198\/attach\/201810\/340784_2488717252.jpg","sizes":{"150":".\/cache\/198\/attach\/201810\/340784_2488717252_150_100.webp","300":".\/cache\/198\/attach\/201810\/340784_2488717252_300_200.webp","400":".\/cache\/198\/attach\/201810\/340784_2488717252_400_267.webp","600":".\/cache\/198\/attach\/201810\/340784_2488717252_600_400.webp","900":".\/cache\/198\/attach\/201810\/340784_2488717252_900_600.webp","1200":".\/cache\/198\/attach\/201810\/340784_2488717252_1200_800.webp"},"file_size":1315523,"width":3456,"height":2304,"show_title":1,"title":"حضور دکتر معروفی در بیستمین نشست شورای دانشگاه\n\nبا هدف بررسی و تصویب برنامه درسی مهارت آموزان ماده 28 برگزار شد 6","priority":5}]}]]