آشنایی با فرهنگ بومی و مسئولیت های اجتماعی؛
اردوی «از سفر تا سمن»؛ پیوند دانشجویان با میراث فرهنگی و کار گروه های مردم نهاد
اردوی «از سفر تا سمن»؛ پیوند دانشجویان با میراث فرهنگی و کار گروه های مردم نهاد 2
اردوی «از سفر تا سمن»؛ پیوند دانشجویان با میراث فرهنگی و کار گروه های مردم نهاد 3
اردوی «از سفر تا سمن»؛ پیوند دانشجویان با میراث فرهنگی و کار گروه های مردم نهاد 4
اردوی «از سفر تا سمن»؛ پیوند دانشجویان با میراث فرهنگی و کار گروه های مردم نهاد 5
اردوی «از سفر تا سمن»؛ پیوند دانشجویان با میراث فرهنگی و کار گروه های مردم نهاد 6
اردوی «از سفر تا سمن»؛ پیوند دانشجویان با میراث فرهنگی و کار گروه های مردم نهاد 7
دانشجویان پردیس شهیده بنت الهدی صدر دانشگاه فرهنگیان استان کردستان، در اردوی یکروزه «از سفر تا سمن» شرکت کردند که با هدف آشنایی با میراث فرهنگی منطقه، تقویت نشاط جمعی و شناخت از سازوکار و نقش گروه های مردم نهاد در توسعه محلی برگزار شد.
به گزارش روابطعمومی دانشگاه فرهنگیان استان کردستان، دانشجویان پردیس بنتالهدی صدر سنندج روز شنبه ۱۵ آذر ۱۴۰۴ در اردوی فرهنگی–اجتماعی «از سفر تا سمن» شرکت کردند. این برنامه با هدف آشنایی عمیقتر با فرهنگ و تاریخ منطقه، ایجاد فضایی برای تفریح و نشاط و همچنین آگاهیبخشی درباره فعالیتهای گروههای مردمنهاد (سمنها) طراحی و اجرا شد.
بازدید از خانه کرد؛ درنگی بر هویت و میراث
نخستین ایستگاه اردو، موزه خانه کرد بود. دانشجویان در این بازدید با معماری اصیل، سبک زندگی، آداب و رسوم و میراث غنی فرهنگی مردم کردستان آشنا شدند؛ تجربهای که زمینه درک بهتر هویت محلی و ریشههای تاریخی منطقه را فراهم کرد.
مجتمع چندمنظوره الماس غرب؛ نشاط، آموزش و مسئولیت اجتماعی
در ادامه، دانشجویان به مجتمع چندمنظوره الماس غرب رفتند. این بخش از اردو، علاوه بر فراهمکردن فرصتهای تفریحی و گردشگری، شامل یک کارگاه آموزشی نیز بود. در این کارگاه، مباحثی درباره شناسایی، نحوه شکلگیری، اهداف و اهمیت فعالیت گروههای مردمنهاد ارائه شد و نقش این تشکلها در توسعه اجتماعی، فرهنگی و حل مسائل محلی مورد تأکید قرار گرفت.
برگزاری چنین اردوهایی برای دانشجومعلمان دانشگاه فرهنگیان-بهعنوان آیندهسازان نظام تعلیموتربیت-علاوه بر غنای تجربههای زیسته و افزایش شناخت آنان از جامعه محلی، گامی مؤثر در تربیت معلمانی آگاه، مسئول و حساس به مسائل محیطی و اجتماعی به شمار میرود.